编制记账凭证实验 会计实验是会计教学的重要组织部分，通过会计实验,可以加强和提高学生运用知识与技能的能力，分析问题和解决问题的能力，实现会计专业课程的培养目标，为会计专业学生今后从事工作打下良好的基础。 一、设计理念： 该课件体现了“以人为本”的设计思想，让学生在教学活动中充当“主角”，引导学生积极、主动、自觉地掌握知识。该课件设计中要求学生参与互动的部分较多，以调动学生主观能动性，培养学生的动手操作能力、分析与解决问题的能力。重点、难点突出，启发引导性强，符合认知规律。 二、课件特点： 课件的底色以蓝、白为背景，背景色干净、单纯、均匀，文字清晰可见，长时间盯视无疲累感。该课件图文并茂，形式多样，通过“观”、“模”、“练”、“评”的实验教学进程，呈现了多媒体的多种教育信息功能，如：文字、图形、动画、视频、音频、图像以及灵活的交互性等等，丰富了实验教学内容，激发了学生学习的兴趣，开拓了学生的创新思维，调动了学生主动学习的积极性，优化了实验堂教学结构，提高了会计实验教学质量！ 三、课件运行环境： 硬件要求：电脑配置最低要求在奔腾Ⅲ及奔腾Ⅲ以上CPU、256MB内存、20G硬盘空间。 软件要求：兼容Windows98/2000/XP/win7各种运行平台，可以先运行本光盘,打开“lsf（正式01）”即可运行。 四、课件操作： 课件内容播放以鼠标单击相应按钮完成。 顺序式播放，如单击鼠标可以观看下一画面，如在页码中有home或go按钮请单击该按钮顺序执行。同一画面中有多个go按钮时该按钮为链接主体的分内容，可在每部分内容结束后点击右下角home按钮返回主体内容，逐一浏览。 五、教学过程： 1、目录导入：以内容目录形式，将课程的实验内容、实验方法、实验流程、实验总结告知学生，使学生实验目的明确，做到“有的放矢”。 2、图文链接：通过文字、图形、动画、音频扼要介绍实验方法、通过图文链接等介绍了“观”、“模”、“练”、“评”的实验教学进程与流程。 3、视频赏析：通过视频赏析，展示了实验的过程与结果。 4、图型解疑：通过图型进行对比分析，解决实验疑惑。 5、图表总结：通过图表、文字进行实验总结与反思。